Мир особого ребёнка — он закрыт от глаз
чужих.
Мир особого ребёнка — допускает лишь своих.
Мир особого ребёнка интересен и пуглив.
Мир особого ребёнка безобразен и красив.
Неуклюж, порою странен, добродушен и
открыт.
Мир особого ребёнка иногда он нас страшит.
Почему он агрессивен? Почему не говорит?
Мир особого ребёнка — он закрыт от глаз
чужих.
Мир особого ребёнка — допускает лишь своих!
Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики. В России началась реализация программы по созданию (безбарьерной) доступной среды для инвалидов и маломобильных групп населения.
Безбарьерная среда - это обычная
среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с
инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый
образ жизни. Одной из важных задач программы является создание необходимых
условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым
возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция
инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для
инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и
культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.
"Доступная среда" - программа,
направленная на улучшение качества жизни инвалидов и маломобильных групп
населения Российской Федерации. Реализация программы доступной среды проходит
как на федеральном, так и на региональном уровнях.
Кто входит в группу ОВЗ?
Направление в группу
для детей с ограниченными возможностями здоровья можно получить после
прохождения специальной психолого-медико-педагогической комиссии и только по
согласию родителей или опекунов малыша. Учитывая права ребенка на выбор формы и
способа получения образования, специалисты могут лишь рекомендовать маме
перевести малыша в специальную группу. Дело в том, что
иногда родители не замечают отклонений в поведении ребенка, свидетельствующих о
наличии определенного заболевания, которое снижает его возможности получать
образование обычным путем. Есть дети, которые родились с явными отклонениями по
здоровью и развитию, а есть случаи, когда только по некоторым признакам,
заметным специалисту, можно определить наличие какого-то дефекта.
Нужно быть очень внимательным к своим детям и при малейших подозрениях
обращаться к специалистам. Ведь большинство незначительных дефектов развития и
здоровья можно подкорректировать и забыть о них, но только при ранней
диагностике.
Детский сад – образовательное
пространство, открытое для всех!
Наш детский сад
расположен по адресу: Липецкая область, Измалковский район, село Чернава, улица Первомайская,
дом 192, и предоставляет услуги для детей с 2 месяцев и до
прекращения образовательных отношений, в том числе детей с ОВЗ и
инвалидов.
С деятельностью муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Солнышко» с,Чернава можно познакомиться в информационно-коммуникационной сети «Интернет» по адресу: https://solnushko2.ucoz.ru/ (сайт адаптирован для лиц с нарушением зрения).
В МБДОУ детском саду
«Солнышко» с.Чернава Измалковского района Липецкой области разрабатываются мероприятия для
доступа инвалидов и маломобильных групп населения к объектам образования. Вход
в здание оборудован кнопкой вызова и пандусом, в здании находятся ответственные
сотрудники, готовые оказать помощь всем обратившимся.
Детский сад
укомплектован опытными педагогическими работниками (воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель),
которые оказывают квалифицированную помощь детям, в том числе и детям с
ограниченными возможностями здоровья.
Детский сад имеет следующее условия:
- Обеспечена возможность беспрепятственного входа на территорию
детского сада: при входе на территорию через калитку.
- В случае невозможности (отсутствия времени) посетить детский сад,
можно получить услуги в дистанционном формате на сайте https://solnushko2.ucoz.ru/,
изучив материалы, подготовленные специалистами по наиболее часто
задаваемым родителями вопросам.
- Консультирование в дистанционном формате по всем интересующим вопросам через форму обратной связи или при возможности (желании) предоставить свой электронный адрес, а также через электронную почту детского сада ya.solnushko1997@yandex.ru
Модель профессиональной взаимосвязи всех специалистов ДОУ, воспитателей в работе с ребенком с особыми образовательными потребностями следующая:
Музыкальный
руководитель:
• осуществляет музыкальное и эстетическое воспитание детей;
• учитывает психологическое, речевое и физическое развитие детей при подборе
материала для занятий;
• использует на занятиях элементы музыкотерапии, логоритмики и др.
Воспитатель:
• проводит занятия по различным видам деятельности, а также по изобразительной
деятельности (рисование, лепка, конструирование из различного материала) со
всей группой. Организует совместную и самостоятельную деятельность детей;
• воспитывает культурно-гигиенические навыки, развивает тонкую и общую
моторику;
• организует индивидуальную работу с детьми по заданиям и с учетом рекомендаций
специалиста (учителя-логопеда);
• применяет здоровье сберегающих технологии, создает благоприятный микроклимат
в группе;
• консультирует родителей о формировании культурно-гигиенических навыков, об
индивидуальных особенностях ребенка.
Инструктор по физической культуре:
• осуществляет
укрепление здоровья детей;
• совершенствует
психомоторные способности дошкольников.
Условия охраны и здоровья
воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ
В МБДОУ созданы
безопасные условия пребывания детей в детском саду.
Установлены:
o тревожная кнопка для экстренных вызовов;
o автоматическая пожарная сигнализация;
o система видеонаблюдения;
o разработан паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры.
В соответствии со
статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации» МБДОУ детский сад «Солнышко» с.Чернава (МБДОУ) создаёт условия, гарантирующие охрану и
укрепление здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями.
Основные направления
охраны здоровья:
- организация питания
воспитанников;
- определение режима
занятий;
- пропаганда и
обучение навыкам здорового образа жизни;
- организация и
создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления воспитанников, для
занятия ими физической культурой и спортом;
- прохождение
воспитанников в соответствии с законодательством Российской Федерации
периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
- обеспечение
безопасности воспитанников во время пребывания в МБДОУ;
- профилактика
несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в МБДОУ;
- проведение
санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
В ДОУ функционирует медицинский блок, обслуживаемый ГУЗ Измалковская РБ. Проводятся профилактические мероприятия по охране здоровья
воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья.
Все работники детского
сада ежегодно проходят профилактический медицинский осмотр. В период
карантинных мероприятий все помещения обрабатываются с применением
дезинфицирующих средств.
Информация об условиях питания
и охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ
Правильное,
сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего
организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям,
поэтому очень важно соблюдать принципы рационального питания детей с
ограниченными возможностями здоровья.
Количество приемов
пищи в нашем детском саду – 4.
Завтрак – молочные каши: овсяная, манная,
рисовая, пшенная, гречневая, "Дружба”, суп молочный с макаронными изделиями.
Каши чередуются с блюдами из натуральных яиц, творога. В качестве напитка
– чай, злаковый кофе, какао на молоке с
бутербродом с сыром, кондитерские изделия.
Второй завтрак – соки, фрукты.
Обед – закуска в виде салатов. Первое
горячее блюдо – щи, борщ, овощной суп, рыбный суп. Второе блюдо –
мясное, рыбное, из птицы, из печени с гарниром. Третье блюдо – компот из свежих
фруктов, сухофруктов, кисель. Хлеб и хлебобулочные изделия.
Уплотнённый полдник (с
включением блюд ужина) может включать в себя блюда из яиц,
каши, хлебобулочные изделия, выпечку собственного
производства (ватрушка с творогом, сладкая булочка, запеканка), кондитерскими
изделиями, печенье, вафли.
В ДОУ созданы все
условия для организации питания дошкольником, в том числе инвалидов и лиц с
ОВЗ: питание сбалансированное, щадящая технология приготовления (варка,
запекание, тушение), исключена жарка продуктов. Проводится
круглогодичная искусственная С-витаминизация готовых блюд.
Сведения о доступе к информационным
системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе
приспособленные для использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья
В ДОУ создано единое
информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию
воспитанников в условиях информационного общества.
Информационная база ДОУ оснащена:
o электронной почтой;
o выходом в Интернет;
o разработан и действует сайт ДОУ.
Основной
образовательной программой дошкольного образования доступ к электронным
ресурсам для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ не предусмотрен.
Обеспечение доступа в здания
образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья
Инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в соответствии с рекомендациями медицинских специалистов. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам, подход к оборудованию беспрепятственный, развивающая предметно-пространственная среда приспособлена для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья содержательно - насыщенная, трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная. При организации образовательной деятельности для ребенка-инвалида созданы равные условия с другими детьми, путем проведения индивидуальной работы.
ДОРОЖНАЯ КАРТА ДОУ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ (копия) .
ПРИКАЗ ПО МБДОУ "СОЛНЫШКО" С.ЧЕРНАВА ИЗМАЛКОВСКОГО РАЙОНА ОТ 01.09.2016г. №52 (копия)
АКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ (копия)
О ПОРЯДКЕ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОДНОМУ ИЗ РОДИТЕЛЕЙ ЧЕТЫРЕХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОПЛАЧИВАЕМЫХ ВЫХОДНЫХ ДНЕЙ В МЕСЯЦ ДЛЯ УХОДА ЗА РЕБЕНКОМ- ИНВАЛИДОМ (копия)
ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ МБДОУ (копия)
АКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ К ПАСПОРТУ ДОСТУПНОСТИ МБДОУ (копия).
НОРМАТИВНАЯ БАЗА
Федеральный закон от 24.11.1995г. №181- ФЗ "О социальной защите инвалидов Российской Федерации".
Федеральный закон от 01.12. 2014 г. № 419- ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов».
